Day 2 .

Daily Report: Décimo B .

FÍSICA: Establecimos la diferencia entre aceleración y velocidad. Por medio de ejemplos en contexto practicamos la ejercitación.

INGLÉS UNOi: We worked on the use of get used to, be used to and would.

SOCIALES: Se realizó la contextualización de oferta y demanda.

ESPAÑOL: Hoy trabajamos las preguntas de comprensión lectora de los relatos : el Mio Cid y La Calestina. TAREA: Desarrollar la pagina 25 y hacer lectura de la página 26.

DPTO. DE PSICOLOGÍA – PROYECTO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL: Cordial Saludo.

Por medio de la presente se solicita respetuosamente a los estudiantes de grados 9º - 10º y 11º desarrollar el formulario dispuesto para el sondeo de intereses en la actividad “Feria de Universidades” a realizarse en la ciudad de Bogotá.

Plazo hasta el 08 de febrero de 2017  Hora: 11:59 pm

Recuerde que para ingresar:

1.       Abrir la cuenta de Google – Gmail.  (Preferiblemente desde un computador)

2.       Ir al motor de búsqueda y escribir la siguiente dirección: http://feria.gimnasiodelosllanos.edu.co

3.       Señalar cada día el programa académico de la universidad de mayor interés teniendo en cuenta el cronograma y el horario (recuerden que diariamente deben elegir una Universidad en la mañana y otra en la tarde.

NOTA: Todos los estudiantes deben responder el cuestionario.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 1 .

Daily Report : Decimo B

INGLÉS CAMBRIDGE:  ENGLISH CAMBRIDGE:  Today we worked on the  listening strategies applied to a workshet.  Sumarizing of the listening activities

QUÍMICA: Se continuó con la contextualización del tema “Arquitectura electrónica del átomo”. Igualmente se inició nueva temática con “Clasificación de los elementos químicos y tabla periódica de los elementos”. Se propone el trabajo personal como tarea. TAREA: Realizar los puntos 14, 16, 18, 19, 23 y 27 de las páginas 60 y 61 del texto guía. ESTUDIAR PARA EL PARCIAL I DÍA 13/02/17 TEMAS: La química como ciencia; la materia, su estructura y clasificación; el átomo, su estructura, características y teorías atómicas; configuración electrónica.

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó prelección y contextualización sobre propiedades de las funciones, trabajo personal y trabajo grupal de ejercicios y cuestionario de la página 18, 19 y 25.  

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report : Decimo B .

QUÍMICA: El día de hoy se continuó la contextualización del tema “Modelos atómicos” y se inició la contextualización del tema “Arquitectura electrónica del átomo”. Se decide continuar con la contextualización la clase siguiente. TAREA: Leer página 56 y 57.

PAZ-C.C: El día de hoy se realizó el trabajo personal sobre los problemas sociales. Para la próxima clase leer la información de la página 8 y 9.

ESPAÑOL: Se socializaron las respuestas de la página 17, haciendo aclaración de cada respuesta.  TAREA: hacer lectura de las páginas 18 hasta la 21 y responder páginas 22 y 23.

FILOSOFÍA: Se realizó la exposición sobre la historia de la filosofía. Para la próxima clase leer la información sobre la filosofía moderna.

MATÉMATICAS: Se realizó trabajo personal, grupal, y puesta en común de ejercicios sobre relación y función de la página 12 y 14 del libro uno, se deja de trabajo estudiar las propiedades de las funciones y clasificación de las funciones.

Thank you

High school teachers and Coordination