DAY 3  . 

Daily Report : Décimo B .

EDU.FÍSICA: El día de hoy se inició con tema de cuarto periodo (baloncesto), generalidades, reglas e historia, y se culminó con refuerzo de las capacidades coordinativas en campo de futbol.

SOCIALES: El día de hoy se realizó un trabajo grupal con el desarrollo de los puntos 4,5,6,7,8 del libro en l primera sesión y para la segunda hora se realizó la puesta en común de el tema de territorio.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on page 92 and deepen on the change of tense, subject and object.

·         OLFA MABROUK: Listening + writing exercises.

·         JAIME RAMOS: Today we listened to the song "where is the love" of the black eyed peas and completed the worksheet they had to evaluate themselves their own results and practice the song.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 2 . 

Daily Report : Décimo B .

D.GRUPO: Realizamos la repartición de puestos, acuerdo al que llegamos para mejorar concentración y participación en las clases.

SCIENCE: Risques Infectieux. Système immunitaire rapide (phagocytose).

FÍSICA: Realizamos el estudio del principio de Pascal e hicimos varios ejemplos y aplicaciones de este. 

INGLES-UNO: we explained what reported speech is and the change of tense, subject and object. We read page 56 and did the exercise of reporting the facts.

PROCESO DE CATEQUESIS

Les recordamos a los estudiantes que están llevando a cabo proceso de preparación para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación que deben traer todos los miércoles la cartilla asignada y la biblia. Igualmente a las familias de los estudiantes les recordamos que deben estar en el colegio a las4:50pm ya que después de esta hora ningún funcionario del colegio se encuentra en las instalaciones y no podemos garantizar la seguridad del estudiante.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Décimo B .

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         JAIME RAMOS: Today we worked in a worksheet about the song of the blak eyed peas " where is the love" in which they had to fill in the blanks, also a discussion waas made about the content and meaning of the lyrics. at the end they were requested to sing along with the video. no homework.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We revised unit 16 and worked on reading. We read page 91 text and started seeing reported epeech.

QUIMICA: El día de hoy se realizó la presentación de la temática para el cuarto período, se inició con la revisión de la prelección y la contextualización de la temática “Ley de velocidad y teoría de colisiones”.

MATEMÀTICAS: El día de hoy se contextualizo tema nuevo unidad número 6, con respecto al tema de geometría analítica línea recta, distancia entre los puntos, lugar geométrico media de un segmento. Se realizó un trabajo personal del libro guía.

Thank you

High school teachers and Coordination